La Diputación de Sevilla ha abierto la convocatoria de ingreso en las residencias de estudiantes para el curso 2026-2027.

Plazo de solicitudes

Del 9 al 30 de abril de 2026.

Destinatarios

Podrán solicitar plaza estudiantes con domicilio familiar en municipios de la provincia de Sevilla que vayan a cursar durante el curso 2026-2027 estudios presenciales en centros sostenidos con fondos públicos.

Tramitación de la solicitud

La solicitud se realiza exclusivamente de forma telemática a través de la Sede Electrónica de la Diputación de Sevilla:

https://sedelectronicadipusevilla.es/

Ruta del trámite:
Residencias de Estudiantes → Alta de Solicitud

Una vez cumplimentado el formulario, se deberá adjuntar la documentación requerida en formato PDF en los apartados habilitados para ello.

Documentación general

La solicitud deberá acompañarse de la siguiente documentación:

• DNI del solicitante.
• Certificado de empadronamiento familiar.
• Libro de familia.
• Declaración de la renta 2024 de todos los miembros de la unidad familiar mayores de 18 años.
• Calificaciones académicas obtenidas en los dos últimos cursos finalizados (2023-2024 y 2024-2025).
• Certificado catastral de bienes inmuebles de todos los miembros de la unidad familiar (obtenible en la sede electrónica del Catastro).

Otra documentación específica (si procede)

• Certificado de discapacidad.
• Título de familia numerosa.
• Informe de Servicios Sociales en situaciones de vulnerabilidad.
• En casos de separación o divorcio: convenio regulador y sentencia judicial.
• En supuestos de violencia de género: sentencia, orden de protección o acreditación administrativa de la condición de víctima emitida por los servicios del IAM.

Residencias ofertadas

Las plazas se ofertan en las siguientes residencias:

• Residencia del Complejo Educativo Blanco White
• Residencia de Sevilla Activa M.P. S.A.U.
• Residencia del Complejo Educativo Pino Montano

Se recomienda no esperar a los últimos días del plazo para realizar la solicitud, con el fin de disponer de tiempo suficiente para recopilar y adjuntar correctamente la documentación requerida.

El pasado jueves 26 de marzo, el alumnado de 2º de Bachillerato de la modalidad de Ciencias realizó un simulacro oficial de la materia de Biología, recreando con exactitud las condiciones de la prueba real para garantizar una experiencia de evaluación fidedigna y rigurosa.

Durante la jornada, los estudiantes demostraron una madurez académica ejemplar. Siguiendo el protocolo establecido, concurrieron provistos de su documentación identificativa y depositaron sus pertenencias en las áreas habilitadas. La sesión transcurrió en un clima de absoluto silencio y máxima concentración, reflejando el firme compromiso de nuestro alumnado con su formación.

Este ejercicio de preparación tiene como objetivo fundamental familiarizar a nuestro alumnado con la dinámica de la PAU, facilitando la gestión del tiempo y el control del estrés ante condicionantes externos ajenos al contenido académico.

Desde el Departamento de Ciencias, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los compañeros y compañeras que han colaborado en la supervisión, así como a aquellos que, con gran generosidad, cedieron parte de su horario lectivo para la realización de la prueba. Finalmente, reiteramos nuestra felicitación a todo el alumnado por su excelente comportamiento y profesionalidad durante todo el proceso.

Los días 23, 24 y 25 de marzo se han celebrado en distintos centros educativos las actividades con motivo de la Semana de la Diversidad, Inclusión y Convivencia, coincidiendo con el tercer aniversario de la Estatua de la Diversidad.

Bajo el lema “Todas las piezas cuentan”, esta iniciativa, organizada por la Asociación José Luis Ortiz en la Memoria, busca promover la diversidad, impulsar una inclusión real en las aulas y fortalecer un clima de convivencia positivo entre el alumnado.

Las jornadas se desarrollaron en tres centros:
📍 Colegio Sagrado Corazón de Jesús
📍 CEIP Valle de la Osa
📍 IES San Fernando

Han contado con la colaboración de distintas entidades e instituciones como Fundación MAS, el Excmo. Ayuntamiento de Constantina, ASNADIS y profesionales del ámbito sanitario, cuya participación ha contribuido a reforzar el compromiso compartido con una educación basada en el respeto, la igualdad y la inclusión.

Agradecemos también la implicación del profesorado de los centros participantes, clave para el desarrollo y el éxito de estas jornadas.

Gracias a nuestro alumnado y al profesorado por participar en esta actividad, por haber recitado sus poemas en clase y por compartir qué vivencias, recuerdos o sentimientos les provocan esas poesías elegidas.
Ha habido de todo: poemas que hablan del amor, la muerte, la música, el deporte, la amistad, la naturaleza, ¡la física!!!, poemas en inglés, en francés…
Esto es poesía, quien la probó lo sabe.

El jurado del I Concurso de Fotografía Matemática “Las formas y patrones matemáticos en el medio natural” ya ha emitido su fallo.

Tras revisar las imágenes presentadas, se han valorado especialmente aquellos trabajos capaces de mostrar cómo las matemáticas aparecen de forma natural en nuestro entorno.

Las fotografías seleccionadas destacan tanto por su calidad estética como por su capacidad para evidenciar la presencia de patrones matemáticos en la naturaleza y en el día a día, uniendo mirada científica y sensibilidad artística.

📸 En el vídeo adjunto compartimos una selección con algunas de las mejores fotografías presentadas en esta primera edición del concurso.

Agradecemos la participación del alumnado y profesorado y animamos a seguir observando el entorno con curiosidad: las matemáticas están mucho más cerca de lo que, a veces, pensamos.